第二单元主题是“运用多种方法理解难懂的词语”、“学习写日记”。
交流平台
学生读书的时候，经常遇到不理解的词语，采取的解决方法主要有：
1.分合法；2.查字典；3.近义词替换法；4.联系上下文；5.联系生活实际；6.反义词否定法；
7.抓关键词。
词句段运用
春季：鸟语花香、草长莺飞、鸟语花香、春色满园、春暖花开。
夏季：烈日炎炎、骄阳似火、绿树成荫、炎热、炎炎夏日。
秋季：一叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、大雁南飞。
冬季：大雪纷飞、白雪茫茫、冰天雪地、天寒地冻、鹅毛大雪。
理解词语意思
“憧憬”一词可以联系“即将到来的一天”“期待”来理解，即对某种事物充满了向往；还可以用近义词替换法理解为“向往”。
“忐忑不安”可以根据“忐忑”字形，理解为“内心上下不定”、心神不定；
可以根据“不安”理解为“内心不安定”；还可以结合生活实际，由于打碎了花瓶怕遭到爸妈责骂，所以内心不安定。
书写提示
这八个字在书写时，横要平，下笔稍重一些，行笔轻，略向右上斜，收笔时有顿笔。
竖要直，注意辨别是垂露竖还是悬针竖。
日积月累
秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
天高云淡：天空晴朗高远，云彩稀少轻淡。
秋风习习：秋天的风轻轻地吹拂。
一叶知秋：从一片树叶的凋落，就知道秋天的到来。
金桂飘香：金黄色的桂花飘散着香味，象征着秋天到来了。
层林尽染：山上一层层树林经霜变红，好像染过一样。
五谷丰登：庄稼年成好，粮食丰收。
果实累累：形容结的果实多。
春华秋实：春天花开，秋天结果。
附带整理的课堂笔记：
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