晚上，吃过晚饭！收到孩子老师的一条群消息:请家长督促孩子完成课本背诵！
我便抽查了一下，好家伙，居然还没背！说不会背！一通说教过后，小家伙便拿着书“步履维艰”地到房间里背了起来，时间一分一秒地过去，我时不时地假装经过，主要是看看其背诵情况！他也没有松懈，一句一句地背着！很快半小时过去了，只吞吞吐吐地背了两三句！我去，气得我当时就差点儿跳起来骂他了，还好，我压制住了脾气，问他:“为什么记不住，你是遇到什么困难了吗？我能帮你吗？”儿子垂头丧气地说:“太无聊了，根本就记不住！”看到儿子这个样子，我想了想说:“儿子，咱们来比赛吧！看谁能先背出内容！”刚开始儿子有点不相信我会和他比赛，再三确认后，我们的竞赛开始了。
先用两分钟，解决第一段（只有一句话，比较简单）好家伙，一副想打败我的阵势[捂脸][捂脸][捂脸]注意力集中了许多。可怜了我这个老母亲，十几年没课本了，记忆力大不如前。没办法，死命撑着！时间一到，记住了！接着是第二段，第二段文字比较多有七句，每个句子也比较长！刚开始我看他读得很拗口，于是我故意读大声，把里面的句子断着背，意思名了了更容易记！他慢慢地也跟着节奏背，一句，两句，三句……半个小时全部背完！基本背出，虽然还不够流利！但已经做得相当不错了！
说实在的，晚上小家伙的竞争力被激发出来了，最终打败了我这个老母亲
我们常说“兴趣是最好的老师”当孩子把一件事当做一个任务来完成时，往往就带有应付的心理:拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；当孩子把这件事当做一件有趣的事时，往往是事半功倍的！
在孩子不会背诵上，我是这么做的:
①目标明确
②要在理解的基础上进行背诵，把句子的意思弄明白了，再来背诵，会更容易记住。（当然，低年级能自主联系课本内容进行背诵的并不多见，所以家长们要多引导）。
③要有专注力。背诵就应当找个地方（尽量安静的）不能一会儿跑到东一会儿又跑到西。要知道学“小猫钓鱼”是永远也钓不到鱼的。
④激发孩子的兴趣。可以通过竞赛，抢答，回答，或角色扮演等将枯燥无味的背诵变成有趣的事情，这样就可以大大提高孩子背诵效率！
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