首因效应：
最近一直在看心理学方面的书，其实本来对我这个学工科的人来说，对这些东西一直是不太感冒的，但随着年龄增长，孩子越来越大，觉得和孩子沟通存在了好多的问题，比如你和孩子的观点竟然是云泥之别，针对一件事情的好坏，和孩子的冲突，教育的方式等等问题，没办法，只能是从心理学上完善一下自我，期待能解惑，几天下来，觉得挺有借鉴意义的，于是从今天开始每天做笔记，同时就心理学中的问题回到日常生活，以达到时刻自省的目的。
社会性动物一书中对首因效应的描述是我们从一个人那里最先得到的信息具有特别的影响力。
比如：1，他是一个聪明、勤奋、冲动、挑剔、固执、嫉妒的人。
2，他是一个挑剔、固执、嫉妒、冲动、聪明、勤奋的人。
同样的关键词，同样的有效信息，但先后之差就会给人留下不同的人物画像，第一个句子中，打眼一看就给人留下了鲜明的画像，聪明勤奋，属于正面形象；第二个则是给人留下了一个负面的形象。
回到生活中，我们每次出门为什么要穿的干净利索，我们为什么要教育孩子见人有礼貌，我们为什么说要学会赞美表扬，举个最简单的例子当下的相亲，见面上基本都是准备再三，穿着打扮，话题，个别的甚至语气都反复练习。说白了无非就是给人留个好印象，这也是首因效应的指导意义，因为首因效应某种意义上就是先入为主。
再到孩子的学习中，老师和家长对他的作文有时候也修改到这样的例子，一样的词，次序不一样，曾经有个小笑话也是这样：“今天我们下棋，他先赢我两盘，后来我输他三盘”，如果不仔细听，很容易被带着节奏想他赢完了在前，之后是我赢的感觉。所以说最近学习心理学在发散一下之后，觉得心理学真的应用挺广泛的。
往哲学中说，这就是凡事要抓主要矛盾，牵牛鼻子，其实也有一层首因效应。
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