小学阅读理解答题方法

#家长百问百答#五上阅读考点默写版:

1.对比的作用:

2.首尾呼应的作用:

3.独立成段的作用:

4.把握主要内容:

5.人物描写方法:

6.人物形象分析:

7.开头、中间、结尾的作用:

8.说明方法及作用:

9.说明文语言:

10.场景描写的作用:

11.动态描写的作用:

12.静态描写的作用:

13.动静结合的作用:

14.比喻、拟人、排比的作用:

操作流程:

(1)背诵时,是要求大家14个都背诵。正式开始后才告诉同学们,左边同学默写1~7,右边同学默写8~14,这样也避免了同桌两人“偷看”的情况发生。或者一个默写奇数,一个默写偶数。

(2)虽然默写前要求大家背诵一字不差,不过批改时还是“手下留情”,意思对,关键词写对即可。

参考答案:

1.对比的作用:这里运用了对比的手法,将……和……进行对比,强调突出了……的特点,表达了作者怎样的情感。

2.首尾呼应的作用:使文章结构更加紧密,内容更加完整,容易引起读者共鸣,给读者留下深刻印象,更好地抒发了作者……的情感。

3.独立成段的作用:起到突出强调的作用,在形式上有一种特殊的美感,便于作者抒发感情,给读者留下深刻印象。

4.把握主要内容:谁+干什么+结果怎样/故事发生的时间+主要人物+主要内容(做了什么事)

5.人物描写方法:动作、神态、心理、外貌、语言。

6.人物形象分析:这里是对谁的什么描写(外貌,语言,动作,神态,心理),生动形象地刻画了/塑造了一个怎样的形象,表现了人物怎样的特点。

结合情节,体会人物性格特点:概括相关情节+把握人物形象。从什么事情中,我们可以看出他/她是一个……的人(特点/性格/精神品质等)

7.开头的作用(总起全文,引出下文)

(1)总起,总领全文,引出下文;(2)开篇点题,照应题目;

(3)开门见山,点出文章的主题;(4)设置悬念,激发读者阅读兴趣;

(5)为下文埋伏笔,做铺垫等。

(6)与下文……形成对照(或相呼应)

(7)如果开头是一段环境描写,我们就可以把环境描写的作用7点对应。交代故事发生的时间,地点或者背景;渲染气氛;烘托人物心情;衬托人物的性格或者品质;推动故事情节发展;深化主题;为下文埋伏笔,做铺垫。

中间的作用(承上启下,过渡作用)

(1)承接上文(或照应上文);

(2)引出下文(或呼应下文);

(3)为下文埋伏笔,做铺垫;

如果中间是一段环境描写如果中间是一段环境描写,我们就可以把环境描写的作用7点对应。交代故事发生的时间,地点或者背景;渲染气氛;烘托人物心情;衬托人物的性格或者品质;推动故事情节发展;深化主题;为下文埋伏笔,做铺垫。

结尾的作用(总结全文)

(1)总结全文;

(2)呼应开头,首尾呼应,使文章结构紧密,内容完整,给读者留下深刻印象;

(3)照应题目;

(4)点明中心,点明事件的意义;

(5)深化文章中心(主旨),抒发作者怎样的感悟或者情感;

(6)意味无穷,留给读者想象的空间,增强感染力;

(7)引起读者的注意、思考。

8.说明方法及作用。

列数字:科学准确地说明了

例:太阳距离我们约1.5亿千米远。

举例子:具体形象地说明了

例:茶的种类有很多,比如绿茶、红茶、白茶等。

作比较:强调突出

例:太平洋比最小的北平洋大十二倍。

打比方:生动形象地说明了

例:我们的房子像一个火柴盒。

9.说明文语言。记住三个性——准确性、严谨性、科学性。如何赏析说明文语言?常见题型:句中的加点词能删去/替换吗?为什么?

答:表态(不能删去/不能替换)。解释字或者词的意思。如果删去(假设),就变成了(把这个字删去后,句子抄一遍),与事实不符,这里体现了说明文语言的准确性,严谨性和科学性。

10.场景描写的作用:①塑造人物形象;②烘托人物心情;③表现作品主题;④渲染气氛,营造氛围;⑤与下文的故事情节有什么关系?(推动、对比、埋伏笔、做铺垫等)

11.静态描写的作用:能够具体勾勒出景物形态的特征,更加准确、真实、形象,给读者留下清晰、完整,深刻的印象。

12.动态描写的作用:使描写的对象更富有运动感,生命力和变化感,给读者留下深刻印象,增强文章的感染力。

13.动静结合的作用:句子/段落运用了动静结合的描写方法,通过对……的动态描写和……的静态描写,突出了……(事物的特点)。

14:比喻、拟人、排比的作用

(1)比喻的作用:这里运用了比喻的修辞手法,把什么比作什么,生动形象地写出了什么的特点,表达了作者怎样的情感。

(2)拟人的作用:这里运用了拟人的修辞手法,把什么拟人化,赋予了人的情态,生动形象地写出了什么的特点,表达了作者怎样的情感。

(3)排比的作用:这里运用了排比的修辞手法,能突出所写对象的特征,抒发了作者怎样的强烈感情,整齐优美,气势磅礴。

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