教育科技人才三者关系,教育部科学技术部委员好处

2月24日,国务院新闻办公室举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会第四场发布会,介绍“深入实施创新驱动发展战略,加快建设科技强国”的情况。

教育、科技、人才怎么形成“1+1+1>3”?科技部部长详解

↑科技部部长王志刚

会上,科技部部长王志刚表示,党的二十大报告对科技、教育、人才作专章部署,这是第一次。说明现代化建设在资源配置、支撑动力和资源方面又有了一些新的战略思路。这就是教育、科技、人才怎么形成“1+1+1>3”,围绕我国现代化强国统筹发力。这是一个大的战略考虑。如果没有教育强国、科技强国、人才强国,就不会有现代化强国。这既反映了对现代化强国建设的规律性认识在不断深入,也反映了现代化强国对科技、人才、教育强国的迫切需要。从整体上看,这三个方面都是国家发展能力的决定性因素,并且这些因素是基础性的、影响深远的、关键性的。

王志刚说,前期,教育、科技、人才在全面建成小康社会伟大事业中都发挥了重要作用,二十大对这三项工作部署,就是要求三者继续发挥作用,并且三位一体、融会贯通,形成合力,起化学反应发挥更大的作用。从三者的关系来看,教育是基础,科技是关键,人才是根本,三者之间互相支撑又互相促进,同时又围绕现代化建设全局、现代化强国建设这个目标来展开。这次党的二十大报告提出来,科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略一体推进,人才强国、科技强国、教育强国三大目标统筹部署推进,瞄准的都是现代化强国。在工作中,科技部愿意和各相关部门、地方一起,把这三大战略统筹部署、三大目标一体推进、教育资源、科技资源、人才资源有力协同,相关的政策能够成龙配套,把各种力量真正聚焦于现代化建设大局,并且在这个大局中检验这三个要素的融合效果。

王志刚表示,科技领域抓落实就是要紧紧围绕建设科技强国这一目标来做。一是加强顶层设计的统筹衔接。在做科技顶层设计的时候,一定要考虑到教育问题、考虑到人才问题,目标还是瞄准现代化强国。二是加强科教协同和人才工作。目前已经有相关机制,有些是科技部当主角,有些是科技部当配角,科技部当主角要承担主体责任,当配角要配合好相关部门,把工作做好。

“重点还是要落在科技人员身上,中国要有一大批科技人员,高水平的科技人员,要建设一支结构合理、符合现代化建设要求的一批人,真正走出一条中国特色的创新道路,以人才强、科技强达到产业强、经济强、国家强。”

教育、科技、人才怎么形成“1+1+1>3”?科技部部长详解

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