三年级语文下册第一课《古诗三首》的生字

三年级语文下册第一课《古诗三首》——《三衢道中》

《三衢道中》的作者是曾几,相比于杜甫和苏轼,孩子们对他比较陌生。这是孩子们第一次接触他的诗作,所以我有必要介绍一下作者。

曾几(1084——1166),字吉甫,号茶山居士。南宋诗人。其诗句律严整,有一种清新活泼,明快流畅的风格。

三衢道中

(宋)曾几

梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

一、字词意

这首诗有四个生字。

(1)梅:

读音:mei(阳平)

部首:木(字旁)

结构:左右结构

笔画:4+7(部首+部件)

笔画顺序:第七画是竖折,第八画横折钩

字意:落叶乔木,初春开花。有白红等颜色,分五瓣,气味清香,果时味酸。

巧记:林边(木)有海,不见水来。(每)

组词:梅花、梅林、腊梅、杨梅、白梅、红梅、青梅竹马……

(2)溪:

读音:xi(阴平)

部首:氵

结构:左右结构

笔画:3+10(部首+部件)

笔画顺序:第八笔是撇折

字意:山间的小水流,泛指小河沟。

这个字是个易错字,右下部分是“大”!!!

巧记:水在“奚”边流。

组词:小溪、溪流、溪水,清溪

(3)泛

读音:fan(去声)

部首:氵

结构:左右结构

笔画:3+4(部首+部件)

笔画顺序:注意,第六笔是横撇,第七笔是捺

字意:(1)漂浮。

(2)肤浅,不深入

(3)普通,一般地

组词:空泛、泛滥、泛舟、广泛、泛泛之交

(4)减

读音:jian(上声)

部首:冫(水)

结构:左右结构

笔画:2+9(部首+部件)

笔画顺序:第三笔是横,第四笔是撇,第五笔是短横,然后写口,第九笔是斜钩,最后是点

字意:(1)降低,衰退

(2)从原有数量中减去一部分

巧记:咸了怎么办?加入两点水(冫)

组词:减法、减轻、减退、递减

偷工减料

二、解词

三衢:即浙江衢州境内有三衢山,所以又称“三衢”。

小溪泛尽:乘小船到小溪尽头。

却:再、又。

阴:树荫。

三、析句

(1)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

这两句点名了出行的天气和路线。江南梅子成熟的季节一般多雨,难得有这样连续的晴天,因此诗人游兴高涨。

(2)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

这两句写了游玩归途中的所见所闻。归途中绿树成荫,爽静宜人,更有黄鹂轻唱,山林幽远,诗人看到的景色并不比来时少,诗人的游兴未减,兴致更浓。

四、边读边想象,诗人描绘了一幅怎样的美景图

梅子黄透了的时候,天天都是晴天。乘小船来到小溪的尽头,再走山路继续前行。山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

五、

三年级语文下册第一课《古诗三首》——《三衢道中》三年级语文下册第一课《古诗三首》——《三衢道中》

六、学写法

三年级语文下册第一课《古诗三首》——《三衢道中》

好了,今天的分享就到这里,我是清风老师,愿我的分享能帮助到你。

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