三年级语文下册第13课《花钟》课堂笔记,预习好习惯,收藏及转发

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多音字:

斗:dòu(斗嘴)(争奇斗艳) dǒu(斗笠)(斗转星移)

传:chuán(传说)(传播) zhuàn(传记)(不见经传)

曾:cénɡ(曾经)(未曾) zēnɡ(曾祖)(曾孙)

种:zhǒnɡ(种子)(各种各样) zhònɡ(种田)(种花)

鲜:xiǎn(朝鲜)(鲜为人知) xiān(鲜花)(鲜艳)

近义词:

艳丽—亮丽 苏醒—清醒 舒展—伸展 淡雅—素雅 传播—散播 适宜—适合大致—大概

反义词:

凌晨—傍晚 艳丽—淡雅 苏醒—昏迷 舒展—收缩 密切—疏远 干燥—湿润

词语解释:

【争奇斗艳】(成语)竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。运用∶植物园内,各种花卉争奇斗艳,芬芳迷人。

【凌晨】时间词。天快亮的时候,也指午夜后至天快亮的一段时间。运用∶勤劳的环卫工人凌晨四点就开始工作了。

【艳丽】鲜明美丽。运用∶我很喜欢艳丽的花朵。

【欣然怒放】形容花开得很茂盛。运用∶温暖的阳光下,蒲公英欣然怒放。

【暮色】傍晚昏暗的天色。运用∶暮色中,一头小象缓缓地向我们走来。

【苏醒】昏迷后醒过来。运用∶经过十几分钟的急救,王爷爷苏醒了。

【密切】(多义词)①植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。("密切"指关系近,是形容词。近义词∶紧密。反义词∶疏远。词语搭配∶关系密切、密切地联系。)②我们要进一步密切干部和群众的关系。("密切"指使关系近,是动词。)③我们一定密切配合这次的行动。"密切"指<对问题等>重视,照顾得周到,是形容词。词语搭配∶密切注意、密切配合。)

【娇嫩】柔嫩。运用∶婴儿的皮肤很娇嫩。

【灼伤】因温度高而烧伤。运用∶他不小心被烈日灼伤了皮肤。

【适宜】合适,相宜。运用∶这个地方对于全家休假来说很适宜。

【适应】适合(客观条件或需要)。运用∶他初来乍到,还不适应这里的生活。

【花蕾】没有开放的花。通称花骨朵儿。运用∶昨夜还含苞的花蕾,今天绽放了。

【传播】广泛散布。运用∶传播正能量有利于社会健康发展。

【吻合】完全符合。运用∶植物开花的时间常常与昆虫活动的时间相吻合。

【大致】(多义词)①大致十点我们才出门。("大致"指大概,大约,是副词。近义词∶大约。反义词∶确实。词语搭配∶大致会来。)②他对这个学生的家庭情况大致了解。("大致"是属性词,指大体上,基本上。近义词∶基本。词语搭配∶大致的想法、大致的情况。)

解词妙招——近义词换词法

近义词换词法,即用一个意思相近的词语对所需要解释的词语进行解释的方法。如"娇嫩"一词,它的近义词是"柔嫩",我们可以运用近义词换词法,用"柔嫩"来解释它。

写法借鉴

写法点拨 运用多种句式表达同一个意思

汉语具有表意的丰富性,表达同一个意思,往往有不同的句式可供选择,多种句式的选用可以增强文章的表达效果。本文思路清晰,语言优美,尤其是第①段,写了九种花儿在不同时间开放的情景。作者为了避免语言的单调和重复,采用了多种语言表达形式。如,"牵牛花吹起了紫色的小喇叭""艳丽的蔷薇绽开了笑脸""睡莲从梦中醒来""万寿菊欣然怒放""烟草花在暮色中苏醒""月光花……舒展开自己的花瓣"昙花……含笑一现"。这样,不仅作者笔下的花儿形象逼真,美不胜收,文章也富于变化,生动有趣。

在平时的写作中,表达同一个意思时,我们也可以尝试通过变换句式来增强表达效果。在运用多种句式表达同一个意思时需注意∶(1)各种句式表达的意思必须一致,不能脱离原意,一般采用"总一分"结构,即先把需要共同表达的意思写出来,再用各种句式分别描述;(2)句式需多样,不能单一。

运用示例

走进树林,竖耳倾听,那分明就是一场音乐家的聚会。小麻雀在树枝上放声歌唱;画眉在绿叶间婉转地轻啼;乌鸦也不甘示弱,用那低沉的嗓音,哇哇哇地倾吐着内心的喜悦。

描写花的成语:

百花齐放 昙花一现 万紫千红 姹紫嫣红 争奇斗艳 鸟语花香

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