句章夜话 | 幸运四叶草

已是春，天气固执地冷着脸，雨水常哭闹，成了恶作剧的小孩儿。操场是只坏了的瓜，成天水渍渍的无处下脚。开学多天，孩子们还没能畅快地奔走，更多时，他们只扒在栏杆上，看窗外的雨帘怀想春天。我，想念那春鸟般的欢笑，想念那脚不着地来回的奔跑或飞翔，想念孩子闪烁的眼点亮春时的豁朗。

终于逮到个晴天，悄悄延缓了教学进度，免了作业，在班队课时和孩子们一起，到操场上放飞。

树儿还萎黄，偶尔见到阳光，兴奋得左摇右晃；蔷薇枝的花期还远，与校园的铁栏杆相互鼓励；鸟儿讪讪，停在电线上百无聊赖，没有花草和云朵供它们歌咏，只能静默……放眼望去，一切都还不是春，只有地面上大丛的绿，把迟来的春解说得声情并茂，似满脸赤红的孩童急急地辩驳——真的，真是春啊。

孩子们最能分辨春，一下楼，纷纷奔向丛丛别致的浓绿，不多会儿，这边一簇那边一堆，蹲着、趴着、跪着、恨不得扑进去的、想滚到里面的……棉衣被丢在教室里，他们身着各色毛衣，就想给朵朵浓绿的“花”镶上彩边儿——是春为了说服大家，突地卯足劲儿开出几朵硕大的“花儿”来了。

被孩子们吸引，走近细看，呀，孩子们簇拥的，是三叶草啊，学名“紫浆草”，常不声响就大片大片长，形容迫切求人关注，生命力顽强。校园的空地，都被三叶草的盛情感染，它们层层叠叠、挨挨挤挤，嫩绿的细脖颈顶出个大脑袋，微斜着身子，努力够着太阳，摇摇晃晃，为抢得了春的先机得意。它们有的张着圆润的叶片大咧咧地笑；有的为自己沿叶柄画了张顽皮的脸，挤眉弄眼；有的还没长开，羞答答地躲在哥哥姐姐底下，蓄势待发……是春的仪仗队吗？他们不管顾地开得你追我赶、生机勃勃，开得气喘吁吁、热气腾腾，开到周遭哑然失色，开得春也不知所措……我觉得自己就是一株三叶草了，葱葱茏茏地叩问着季节的公平……谁？谁说的话，让我从梦中醒来：有四叶草吗？听说找到四叶草的人会很幸运。

孩子将信将疑扭过头来：“老师，这是真的吗？”我笑笑，不容置疑：“当然是真的，找到四叶草的人，一辈子运气都会很好呢。”小小的孩子，因为种种，已有了太多不为人知的辛苦，每当他们俯首作业中，面对检测时，沉溺在比较里，被剥夺好奇和顽劣时，我的心，总会有隐约又无奈的痛楚。如果人生有童话，那童年该是童话最饱满、最丰富的时刻，我为什么不能用这美丽的编织，和孩子们一起感受想象的幸福呢？

孩子们听我这么说，乐坏了，纷纷张开手掌，轻轻拨弄着面前的三叶草——这片不是那片也不是。会不会就藏在叶丛底下？有没有可能躲起来了？千万不要放过最上面的，那里最会疏忽了……孩子们兴奋又紧张、笃定而犹疑地找着，偷偷斜睨彼此一眼又觉得浪费，连叽喳声都没了，仿佛谁多说一句，就会把神秘的四叶草吓得四散逃开……找着找着，有的孩子看看我，突然狡黠地笑了——风很轻，阳光正好，鸟儿开始轻声吟唱，一切都那么地春天，有什么可以去纠结和纠正的呢？他们索性要了几朵三叶草，悄悄摘下其中的一片叶，粘在完整的另一朵上，大呼小叫举起：“找到四叶草啦，我找到啦，我很幸运……”有孩子眼红要去抢，于是，有孩子跑有孩子追有孩子笑有孩子叫……春的柔美和安静瞬间打破，热热闹闹的春意欢欢喜喜地来了，是我和孩子们怀想的春啊，就在不经意中迎面来了，让人盈眶。