三年级冀教版英语第三单元知识点总结
一.形容词
tired （疲劳的；累的） happy （高兴的；幸福的）
hot （热的） cold（冷的） left （左边；左边的）
right （右边；右边的） warm （暖和的；温暖的）
cool （凉爽的）tall (高的) sad （伤心的）
short （短的；矮的） this这个 that 那个
反义词:
cold~hot cool — warm happy — sad
left–right tall–short this —that
二. 身体部位名词
body 复数(bodies)身体 head ( 复数) heads 头 ear(复数) ears耳朵
hair 头发、face 脸面 eye 复数 eyes 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴 arm 复数arms 胳膊 hand 复数hands手 leg 腿 foot (复数为feet) 脚 knee 膝；膝盖 shoulder 肩膀stomach 胃 肚子 finger 手指 toe 脚趾头 doctor 医生
see a doctor看医生
三、句子：
①–How do you feel ? （你感觉怎样？）
–I’m happy.（ 我感觉很高兴。）
②–How do you feel ? （你感觉怎样？）
–I feel sad, too.（ 我也感觉很伤心。）
③–How do you feel ? （你感觉怎样？）
–I feel very cold.（ 我感觉非常冷。）
④–How do you feel ? （你感觉怎样？）
–I feel tired.（ 我感觉很累。）
⑤ Simon says,” Touch your head .”（西蒙说：“摸你的头”。）
⑥Clap your hands.（拍你的手。）
Stamp your foot.（跺你的脚。）
Wave your arm. （挥动你的胳膊。）
Shake your leg. （晃动你的腿。）
⑦Show me your left hand. (向我展示你的左手。)
Show me your right hand. (向我展示你的右手。)
⑧–This is cold. (这是冷的。)
–That’s cool. (那是凉快的。)
–That’s hot. (那是热的。)
–This is warm.(这是暖和的。)
⑨–Are you okay? (你还好吗？)
–No, I’m sick.（这是一本书。）
⑩–Let’s see a doctor. (咱们去看医生吧。)
–Okay! (好的。)
⑾–What’s the matter? (你怎么了？)
–My head hurts. （我的头疼。）
⑿–What colour is your hair? (你的头发是什么顔色的？)
–My hair is red. (我的头发是红色的。)
⒀–My hair is black. I have three hairs. (我的头发是黑色的，我的三绺头发。)
–That’s cool. My eyes are blue. （那很酷。我的眼睛是蓝色的。）
–Look at me! My eyes are black. (看看我，我的眼睛是黑色的。)
⒁–I have two hands. (我有两只手。)
— I have ten fingers. (我有十根手指。)
— I have two legs. (我有两条腿。)
— I have a tail. (我有一条尾巴。)
⒂– I walk to school. (我步行去上学。)
⒃– That’s great ! (那很棒！)
(17)—If you are happy and you know it , clap your hands.(如果感到快乐并且你能感觉到，那就拍拍手吧。）
三:语法小知识
－How do you feel?你感觉怎么样？
－I feel tired.我感觉很累。
解析：
询问对方的感觉，用How引导的特殊疑问句：
“How do you feel?你感觉怎么样？”，feel 表示“感觉”。
典例
－How do you feel?你感觉怎么样？
－I feel happy.我觉得很高兴。
动词原形引导的祈使句
Touch your head!摸头！
解析：祈使句是英语中的一个句式，可以用于表达命令、请求、劝告、禁止等。
常见结构：动词原形＋其他成分。
例如：Stamp your foot.跺脚。
（该祈使句用于表达命令）
典例：Clap your hands.拍手。
Wave your arm.挥动你的手臂。
3.如何表达人的感受
This is cold.这是寒冷的。
That is hot.那是热的。
解析：这两个句型用来表达人的感受或形容天气状况。
句型结构：This/That is+形容词。
此外，This/That is…还可用来介绍近处或远处的人或物。
句型结构：This/That is+某人／某物
典例：（1) This is warm.这是暖和的。
（2) That is cool.那是凉爽的。
（3) This is my desk.这是我的书桌。
（4) That is your book.那是你的书。
4.表示关心、询问他人状况的句型
What's the matter?怎么了？
解析：看到别人身体不舒服或心情不好时，我们可以用“What's the matter?”询问其状况，以示关心。看病时，医生也常会用这句话来询问病人的症状或病情。回答时要注意当身体部位是arms,legs等复数时，谓语动词用hurt.
典例－What's the matter?怎么了？
－My head hurts.我头痛。
5.含有 be 动词询问对方状况的句型
Are you okay?你还好吗？
解析：此句型是以 be 动词开头的一般疑问句，用于询问对方的状况。答语通常是“Yes/No(+原因）”。另外，Are you 后面还可以加其他内容，如：形容词 fine/happy/sad/tired/cold等，询问对方的健康状况或其他状态。
典例－Are you happy?你开心吗？
－Yes,I am.是的，我很开心。
三.语音发音规则
在英语中记忆辅音字母的发音可以用汉语拼音的拼音音去记忆，可以让孩子更快的掌握发音规则。
/p/ pen pencil
/b/ boy book
/t/ foot cat
/d/ desk cold
/ei/ lake face
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