五下语文第16课田忌赛马笔记,语文五下第16课田忌赛马笔记

一、知识速查

孙膑(原名孙伯灵),中国战国时期著名军事家,唐武成王庙六十四将和宋武庙七十二将之一,出生于阿、鄄之间(今山东省菏泽市鄄城县北),是孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗,同为鬼谷子弟子。因受庞涓嫉妒孙膑的才华而迫害孙膑,使其受膑刑,身体残疾;后投奔齐国,被齐威王任命为军师,辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓,取得了桂陵之战和马陵之战的胜利,奠定了齐国的霸业。

二、我会写注音及组词

赢:yíng(输赢、赢球、赢家)

拳:quán(拳头、打拳、拳击)

策:cè(决策、策划、束手无策)

荐:jiàn(推荐、举荐、毛遂自荐)

三、多音字

兴:xìng(扫兴)xīng(兴办)

调:diào(调换)tiáo(调味剂)

差:chā(差错)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差)

四、近义词

赏识——欣赏 引荐——推荐 信任——相信

兴致勃勃——兴高采烈

五、反义词

赢——输 满意——失望 信任——怀疑

胸有成竹——束手无策 跃跃欲试——无动于衷

兴致勃勃——兴味索然 不动声色——惊慌失措

六、理解词语

赏识:认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。

引荐:推荐。

门客:封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。

胸有成竹:画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。

摩拳擦掌:形容战斗、竞赛 或劳动前精神振奋的样子。

跃跃欲试:形容心里急切地想试试。

兴致勃勃:形容兴头很足,情绪很高的样子。

出谋划策:出主意,定计策。

不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。

七、课文分段

第一部分(1-2):孙膑受赏识及观赛马时的发现。

第二部分(3-9):写孙膑献策,初显谋略。

第三部分(10-14):写田忌按孙膑的办法赢了齐威王,验证了孙膑的智慧。

第四部分(15-16):由于孙膑的智慧和谋略,被齐威王任命为军师。

八、句子解析

1.田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。

说明他是一个善于观察、善于分析的人。这为下文孙膑献策给田忌做铺垫。

2.田忌很信任孙膑,决定全听他的。

这里的“很信任”和开头的“非常赏识”呼应,因为赏识,所以信任;因为受到信任,孙膑才会“胸有成竹”地出谋划策。

3.齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”

照应前面提到的孙膑的观察:既然马的脚力大致相等,都能分成三个等级,相

同的条件,要想取胜,谋略就尤为重要。正是由于孙膑的认真观察,善于分析敌我双方的力量,知己知彼,用心筹划,田忌才最终获胜。

九、问题归纳

1.详细写赛马的过程有什么作用?

具体写明了三场赛马是如何比的,结果是田忌输一场,赢了两场,最终获胜,说明孙膑的方法奏效了,印证了孙膑的足智多谋。

2.孙膑是一个怎的人?

他是一个善于观察、善于分析的人。

3.田忌和谁赛马?赛了几次?结果怎么样?

田忌和齐威王赛马。赛了两次。第一次田忌三场都失败了,第二次田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

4.第二场比赛田忌为什么能取胜?

田忌按孙膑的策略先用下等马对齐威王的上等马,然后拿上等马对齐威王的中等马,再拿中等马对齐威王的下等马,胜两场输一场,赢了比赛。这说明调换了一下出场顺序,就可以取长补短、转败为胜了。

5.这个故事告诉我们什么道理?

不论做什么事都要细致观察,好好分析,运用智慧打破常规,扬长避短,才会想出好办法,采用恰当的方法就能成功。

十、课文主题

本文讲述的是齐国大将田忌和齐威王赛马,在孙膑的帮助下转败为胜的故事,赞美了孙膑足智多谋,敢于打破常规,扬长避短的优秀品质。

教材课后习题参考答案

1.分角色朗读课文, 注意“得意扬扬、轻蔑”等词语,读出人物说话时的语气。

“得意扬扬”“轻蔑”这两个词语写出了齐威王骄傲自满、麻痹轻敌的样子,读课文时要抓住最能表现人物性格的词语,读出人物说话时的语气。

2.默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图标画出来。想一想:为什么还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就转败为胜了?

田忌:下等马——齐威王:上等马

田忌:上等马——齐威王:中等马

田忌:中等马——齐威王:下等马

取胜原因:因为双方每个等级的马相差不是很悬殊,田忌采用孙膑的计策,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势,然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,自己的中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,所以会取胜。

●选做

历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事,找一找,和同学交流。

上网查询相关资料,了解一些有名的以弱胜强的故事。

赤壁之战、淝水之战、巨鹿之战、官渡之战

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