《丰碑》与《童年的馒头》,无私与自私的差别淋漓尽致

(一) 丰碑

《丰碑》与《童年的馒头》,无私与自私的差别淋漓尽致

红军队伍在冰天雪地里难地前行,严寒把云中山冻成了一个大冰蛇。狂风呼啸,大雪纷飞,似平要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击,这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。

将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军[愣]了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

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一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一座塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的早烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破阳的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两的肌内抖动着。

这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”

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将军[愣]住了,久久地站在雪地里。他的眼晴温润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长了一个军礼。

风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆益了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声,那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

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1.文中两处加[ ]的“愣”字,在表达上有相同点也有不同点,请简要分析。(4分)

相同点:

不同点:

2.想想军需处长为什么会冻死?(2分)

1“他红着眼睛,像一头发怒的豹子。”这句话用了什么修辞手法?它的好处是什么?(4分)

4.文中省略号的作用是什么?(2分)

5.“风更狂了,雪更大了”是( )描

写,起到了( )的作用。(3分)

6.为什么说“他成了一座晶莹的丰碑”?(3分)

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参考答案如下:

1.相同点:两个“愣”字都是描写因为出乎意料而发呆、失神的表情。

不同点:第一个“愣”字表示的时间短,将军没想到这么快就有人死了;第二个“愣”字表示的时间长,心情沉痛,因为将军没想到这个冻死的老战士就是军需处长。

2.因为他把自己的棉衣给了别人。

3.比喻。好处是把将军发怒的神态,形象地表现了出来,说明他十分爱护和关心战士。

4.这个省略号表示话没有说完。

5.环境,烘托气氛,表现人物品格。

6.军需处长的形象是我军战士无私忘我精神的体现。从他的形象中,我们体会到了红军战士为革命事业献出生命的崇高精神,他的伟大形象将永远屹立在人们心中。

(二)童年的馒头(17分)

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如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头,我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。

那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害,咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝稀粥吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!

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……等我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑都没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光,娘笑笑,没吭声。

呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫了,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”

娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛……”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

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二丫娘看看我,我慌乱地点点头……

那天晌午,娘把馒头给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”

妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。

后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。

《丰碑》与《童年的馒头》,无私与自私的差别淋漓尽致

1.联系上下文理解词语。(2分)

故伎重演:

2.面对学校发的三个馒头,“我”最先的想法和最后的结果是怎样的?(4分)

3.娘不仅骗二丫娘我”带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?(4分)

4.为什么“我却哇的一声哭了”?(3分)

5.为什么说“我”的童年在那一天结束了?(4分)

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参考答案如下:

1.本意是指老花招或老手法又重新施展。这里指“口水一样再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。”

2.准备“我”、妹妹、娘一人一个,最后却都被我在路上就吃完了。

3.证明他的孩子不但诚实,还学习成绩优秀,为“我”撑足了面子,避免了“我”的难堪,维护了“我”的自尊心。

4.娘的所作所为令“我”愧疚不已,“我”也被娘的爱感动了,所以情不自禁地哭了。

5.那一天我告别了童年的无知和幼稚,变得懂事了,从思想境界上告别了童年。

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