小学三年级开始，课程内容的难度逐步变大，你家孩子在三年级成绩处于中上，说明基础还是不太差的，可以继续努力取得优异成绩。补课是不能去的，补课是进度跟不上的孩子开始了恶性循环的游戏。
作为家长要鼓励孩子多看书，认真看书，自己去书本上发现问题和解决问题，这就是学霸们所具有的自学能力。认真看书和专心听讲，是取得优异成绩的好办法，孩子只要做到了，就可以把书读好。
父母也不能只要求孩子学习进步，父母自身的学习也很关键，父母是孩子最好的老师，是孩子学习的榜样。一个家庭要有读书学习的氛围，孩子自然会爱上读书学习。
父母主要是负责正面引导孩子，肯定孩子的优点，表扬孩子的进步，鼓励孩子去努力。多陪孩子玩耍，在玩耍中让孩子获得课外知识。给孩子讲一些学霸的励志故事，买一些励志的图书给孩子看，不断去激励孩子的学习热情，培养孩子的成功欲望，
可以给孩子买一些教材辅导书，孩子有疑难问题时可以看看教辅资料，尽可能让孩子自己完成作业，一旦去了补习班，孩子的思考和自学能力就会丧失，从而无法成为学习成绩优异的人。跟不上学校的进度，孩子就会越学越没信心，所以有些孩子一直到高中都离不开补习班，最后高考也肯定竞争不过人家。
一至四年级：这4年是从幼儿园以“玩”为主的生活方式，慢慢转化为以“学”为主的过程，对于小学的“学习环境”、“学习内容”、“作息时间”都产生了极大的不适应。但由于其年龄的特征，对此感受不大，尤其是各方面的压力。所以在这四年中是一个对学生综合习惯培养的一个最佳时机（比如说心质的培养、智力开发等）。
五至六年级：属于学生心理的少年阶段，在各方面处于半成熟期，对许多事情的好奇心。同时集中力、记忆力也不断提高，思维由形象思维向抽象思维过渡。这个阶段是培养学生对知识认知度的最好的时机。
所以，小三年级学生成绩不是最重要的，本身知识难度有限，学校讲什么考试会考什么，很多问题从成绩上是不能直接反映出来的。提醒您更重要的是关注孩子的习惯和对问题的理解上，如果出现了一些问题，建议及时做出适当的针对性的介入，具体要不要补课，补什么课，是知识还是素质，酌情判断哦！
我从事教学工作十年，遇到的孩子也很多，同时遇到的家长更多，每一个家长都会遇到很多孩子教育和学习方面的问题，然后迷茫无措。教育孩子是个细活、耐心活，要求您对孩子的成长阶段有细致入微的观察和判断。
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