一、交流平台、识字加油站
二、词句段运用
1、用学过的修改符号修改下面的这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系。
2、仿照下面的句子，选一种情况，写一组连续的动作。
①蝴蝶飞舞
一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，一会儿来回转圈儿，似乎在寻找什么，不久，它选择了一朵花，再花上停了下来，开始尽情的吸着花蜜。
②小男孩打羽毛球
只见它左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。
③妈妈下班回到家
“宝宝，妈妈下班儿了，今天吃什么呢？”熟悉的声音响起，妈妈走了进来，她顺手把包儿挂在了衣架上，扶着墙把高跟儿鞋脱了，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子，就向厨房走去。
三、积累运用
原创文章，作者：芒小种，如若转载，请注明出处：http://www.fhgg.net/shenghuobaike/10240.html
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