最近一些英语课程宣传中提到了英语单词中的职业鄙视链，通过看职业的后缀就可以辨别职业等级的高低，如“er”结尾的词语表示的职业比较低级，“or”结尾的词表示的职业比较高级，并以此来区分和记忆单词。
通过网上搜索评论，几乎是一边倒，都是批评这种说法不正确，噱头等。通过这些评论，至少可以说明这种说法的“原创性”。网上也有说er/or/ist跟高低贵贱无关，跟词源有关。英语词常用er，拉丁语常用or，希腊语常用ist。
这里解释了两个单词，就是teacher，教师是辛勤的园丁，但在很久之前，这个职业是一个蓝领，是我们说的“教书匠”，这里没有任何鄙视这个职业的看法，另一个单词是actor，中国旧社会还真的有个“鄙视”的说法叫“戏子”，而西方当时是认为是“艺术家”，在任何国家，时代都有贬义褒义的解释，我们只讨论语言，不夹杂个人的好恶。
道理一样，解释不一样，“鄙视链”的说法不是没有道理的，我们不说某些职业的高低贵贱之分，那是现代人的一种说法，并且现在还有很多人从心底下这样认为的，只是不直说而已，很多家长让孩子好好学习的理由，不就是不想让他们做某种“职业”吗？但倒退几千年，文字产生时，那时人的“鄙视”可是赤裸裸的，不加掩饰的，所以大家可以接受不同的看法。如果把所谓的牵强的理由说成一个“体系”可不是很容易的事情呀。人家又举了个例子：
这些都和单词的来源有关，大家也知道英文是集全世界的众多语言于一身的语言。有中式英语long time no see，现在已经成为广泛的问候语。还有新加坡自己创造的Kiasu（怕输）等等。我们只是说最初的，最原始的，影响英语最多的几种语言有：
现在我们不能百分百还原文字产生的情景，产生本身也是漫长的过程。我们应该接受和我们之前教育不一样的看法，甚至是相反的看法。正像作家刘心武用自己的一套“系统”解释了通篇的红楼梦，但与传统的研究不一样，当时遭到了红学会和专家们的抵制，在央视百家讲坛被迫停播。但又有谁知道曹雪芹的真实想法了，就算“歪理”，弄出一个新的“系统”，真的不是侃大山可以随随便便说的。
百花齐放，百家争鸣！
另附上一些er、or、ist结尾的职业单词
waiter男招待/driver司机/researcher研究员/printer印刷工/exminer主考人、监考员/lawyer律师/gardener园艺工/owner主人/wrestler摔跤者/teacher教师/observer观察者/worker工人/adviser顾问/minister部长、大臣/thinker思想家/premier总理/prime minister首相/singer歌手/geographer地理学家/philosopher哲学家/waiter男服务员/composer作曲家/poser散文家/repoter记者/writer作家/manager经理/engineer工程师teacher教师/headmaster校长/farmer农民/reader读者/shooter射击运动员/fencer击剑运动员/lecturer讲师/prompter联欢会题词人/printer印刷工人/cleaner清洁工/hair dresser理发师/engineer工程师/commoner平民/performer演出人员/officer官员/worker工人/player运动员/programmer程序师/baker烤面包师/dancer舞蹈家/photographer摄影师/fortune-teller算命先生/television producer电视制片人/cashier出纳员/
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