在学生成长的过程中，老师对学生潜移默化的影响是比较大的，教育工作无小事，身为一名教师，作为一名教育工作者，应该时时刻刻注意自己的言行举止，严于律己，正所谓“学高为师，德高为范”。
通过学习教育部关于师德师风建设的“十条禁令”，结合日常教育教学工作，主要有以下心得体会:
1、全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。一如既往地严格告诫自己，不能在学生面前随意，过多地表达自己的非教学相关的观点和看法。多多学习和领悟《人民日报》传递的价值观，积极宣传《人民日报》的相关价值观，将有助于学生成长的价值观和价值导向融入到日常的教育教学中，从而使学生紧跟时代和国家发展的步伐。
2、坚持做与学生和学生家长相关的利益的绝缘体。教师面对的是学生这个特殊的群体，在师德师风建设方面，要积极响应上级教育部门的相关要求，紧紧跟随学校制度的步伐，杜绝一切有违师德师风建设的言行，恪尽职守，做一个合格的社会主义的教育工作者。
3、面向全体学生，不放弃每一名学生，一视同仁。在日常的教育教学实践中，要始终如一地尊重每一名学生，学生需要关爱，也只有真正的关爱学生，学生才可能发生正向的可喜的变化。学生就好比是一株刚刚萌芽的绿植，只有定期浇水，每天给予充足的阳光，才能茁壮成长。
4、认真对待教育教学工作，积极学习教育理论，努力提升教育教学水平。教学是一辈子的事情，无论对于教学还是对于学生，都应该有“苟日新，日日新，又日新”的情怀，应该不断地寻求新的突破，而不是机械地重复。唯有如此，才不会产生职业倦怠，也唯有如此，才能真正体会到教学的妙处。
在以后的教育实践中，要不断地学习和精进，要谨言慎行，恪尽职守，做一名新时代的合格的教育工作者。
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