“老师，这个字偏旁是三点水，右边是虫，怎么读啊？”“老师，能帮我看一下这道题怎么做吗？”“喜爱的反义词是什么啊？”这声声稚嫩童音所喊的“老师”，其实是中交一公局西南公司甘肃灵华一分部志愿者刘莉莉。
甘肃灵华一分部位于平凉市灵台县横渠村，这里沟壑纵横、山路崎岖，却也是一个有着2502人的大村落。在项目开展的一次入户走访活动中发现，将近90%的村民家中只有老人和儿童，青壮劳力都在外地打工挣钱。一位留守老人无奈说道：“我们文化程度不高，大字不识几个，孩子在做课前预习和课后作业时遇到困难，只能眼看着干着急啊。” 项目党支部副书记杨泽众试探性问道：“要不让我们项目青年职工来帮帮忙？但没有那么专业，只能解决一些简单问题。”老人听到这句话，激动地握着他的手久久不放 。
随后，项目积极组织开展“答疑解惑小课堂”活动，主要涉及课后作业、课前预习和课外知识拓展方面，并定期开展心理健康辅导。活动通知发布到项目微信群后，便引起高度关注，青年职工踊跃报名，不到两天，“师资力量”由之前的2人逐渐壮大到11人。
小课堂里，有一名叫李伊晨的小朋友，他每次在写完作业后都不着急回家吃饭，随着深入沟通，他腼腆地向刘莉莉说了家庭情况：家里只有他和妈妈两个人，爸爸长年在外打工，妈妈在家务农，常常因农活繁多无法及时回家做饭，即便这样劳累，庄稼还是因为气候干旱没有好收成。
通过一次偶然机会，刘莉莉得知项目计划招聘一名保洁人员，经过反复思索，她鼓足勇气向杨书记反映了小朋友李伊晨的家庭情况。经过一番走访调查后，杨泽众说道：“解决群众困难，这是好事儿呀！”，最终决定让李伊晨的母亲——“马姐”到项目部负责保洁工作。马姐听到这个消息后，激动地和孩子拥抱起来，“这样一来，不仅每月有一份固定收入，还可以抽出更多时间来陪伴孩子，我一定好好干，不辜负大家的期望！”
“放学了？”听着马姐这一喊，只见李伊晨蹦蹦跳跳出现在项目部门口。“你快去小课堂，把作业做了，不会的题就问哥哥姐姐。”马姐一边干活一边催促着李伊晨赶紧写作业。只见李伊晨迅速将书本打开，在草稿纸上认真演算，一笔一划写着答案，检查后他对错题改正验算，随后又寻找自己的错题原因进行总结，使知识点更加牢固。大家伙看着李伊晨的学习过程，满意地笑着说：“小晨，现在错题越来越少了，还养成了良好的学习习惯，进步很快啊。”
马姐也一直在留心观察，从作业讲解到课前预习，每天一个小时的“小课堂”活动已经持续了一个多月，“孩子的进步很大，最近的课堂测试还取得了A，我上次给莉莉补课费，她偏不要，说是为群众办实事！”听了马姐的认可，刘莉莉不好意思地挠挠头说：“举手之劳，孩子有进步就好。”
课程结束后，李伊晨充满信心：“我报名宣讲党史故事了，主题就是上次莉莉老师讲过的《长征中红军炊事班和行军锅的故事》。”“以前可是生人面前说话都害羞啊”马姐打趣地说，“现在都敢宣讲党史故事了啊。”夕阳下，马姐和背着书包的李伊晨的笑声更加温暖。
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