关于怎样教育孩子，让孩子成才？我有些自己的看法，不妨倾囊以示。
现在的家长都怕自己的孩子不如别人，美其名曰不要让孩子输在起跑线上，好象是你起跑好了你这一生就不会输或者是掌握了人生的主动权。这种想法对不对？一想就明白，因为人生是跑长途，是马拉松比赛，比的是耐力和韧性，不在一时一事的得失快慢。起跑线和起跑不是不重要，任何事都要有一个良好的开端。起跑线是指你知道从哪里出发，目的地是什么？而不是要创造一个便利条件，去和他人进行不正当的竞争。人生真正的竞争应该是在同等条件下，发挥自己的能动性，趋利避害，攻艰克难，走向胜利的目标，而不是利用非自身的优势，去搏得别人的喝彩。再者，什么是起跑线？起跑线在哪里？每个人的起跑线一样吗？起跑线有标准吗？不说自明，人不一样，起跑线也不可能一样，你在伊讶学语的时候，人家早在吟诗画画做数学题了。所以不要攀比，不要蛮上，踏踏实实让孩子做人就好。
不输在起跑线上的想法不对，不输的方法更令人啼笑，也令人担忧。孩子还没有满月，就让孩子练抬头，练颈部力量，还要练游泳，整的孩子不爱吃饭，湿疹常发。满了月，就得听诗听曲，就怕成不了文艺家。半年，就要求孩子叫爸妈，会的是聪明，不会的就是比不过人家，输了。还要求孩子没过生日就得会走，等等等等，诸如此类者甚多。我常想正常的孩子还有不会走的吗？早一天，光荣吗？尽比些没有用的。
稍大，就开始上早教。孩子连话都不会说，弄到早教班里如堕五里雾里，花钱遭罪，弄得孩子啼哭招疾，影响身体健康。孩子上了所，上了学，又恐所里，学校教得不够，不好，不能满足天才的需要，又上各种各样的持长班，有的一周要上好几个特长班，花钱不说，搞得孩子苦不堪言。这样的家长根本不知道什么是特长？特长可以培养，但必须有自身的基础基因，单靠培养不可能培养出什么真特长。你认识的特长，拿出来一比便知贤郎更在孙山外了。不信？可以试试。特长是一个人做一件事尽情尽性而能达到超乎一般人的结果。
有了错误的想法，必然导致错误的方法。这些问题的根源在于家长成龙成凤的迫切心愿，都盼自己的孩子少年成才，早成大器。这种愿望无可厚非，可理想与现实总是有差距的。人嘛，还是常人多，不可能每个人都成为栋梁。从另一个方面说，孩子过早懂事，也非好事，小时了了，大未必佳，伤仲永就是很好的例子。为什么说孩子过早懂事，知道的东西多不见得是好事？揠苗助长的故事大家也不陌生，不再多言，违背规律的事最终受规律的惩罚。我想说的是我们现在所处的环境，负面的信息太多了，你希望你的孩子过早地到染缸里去染一染吗？想找一片净土多么不容易？况且，人都挺怪的，学好的都不容易，需要百般的努力。学坏呢？易如翻掌，人人可以为师。我常想到一句话“自古雄才多磨难，从来紈袴少伟男”，为什么？还不是官宦人家的优裕条件让那些子弟知得多了？他们心绪复杂了，于是生出百端。这和富不过三代，意思是一样的。
如此看来，孟母三迁的故事，我们大家还得重提，不过可以不迁。没地方迁也没必要迁，到处人心不古，迁哪？只要你以身作则，言传身教，迁又何必？
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