每一位家长都希望老师来关注自己的孩子,甚至希望老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而老师可能联系家长主要的原因就是孩子没按其要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到老师的信息或接到电话就在那里发牢骚.，一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,当着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息，换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢?
小王是个调皮的男孩,课上听讲也总是走神，小动作也特别多。课间操不认真做，去餐厅吃饭老爱说话等等。在期中考试还有两天的时候,我发现他听得很认真,我就主动地和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并恳请家长把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特别的认真,计算能力也有所提高,家庭作业完成的进步也特别大，一看就知道得到了家长的帮助，看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。
期末考试，小王在班里排名中上等，被评为“潜力之星”，劳动也积极了，集体荣誉感也增强了。
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