如果就只是读英语论文和翻译这事儿，我觉得利大于弊。
题干中看到有两种情况，第一种是所阅读翻译论文与学生毕业论文有关。那自然是大有裨益，提问者表示也可以理解。但第二种情况说的是阅读翻译与研究方向不同，但其实也可以理解。
阅读翻译与自己的研究方向不同，我相信说的是方向不同但尚属于同一领域内。如果连领域都不同，而且是好多次都不同，那我觉得该反思的是不是选错导师了。所以如果是方向不同而领域相同，那其实也有很有用。什么用呢？
第一是提高英语水平，甭管你学什么，以我有限但长期的观察来看，我们的大学生英语水平，主要是学术英语水平并不高，阅读还好些，写作真的不太行。如果你以后想去英文期刊上发自己的论文，或者去与国际学者交流，参与更广阔天空的顶尖的学术交流，你的论文和你的表达能力是你最好的名牌。英语水平很大程度上决定你与国外学术交流的深度。而我相信，正是这种交流的深入，才会有更好的研究做出来，说实话，中国现在在很多领域的顶尖研究水平并不差，但要走出去，去让更多科学家接受研究成果以及讨论，这是很重要的，也别让大家觉得你总藏着掖着，对吧？
第二是提高你的专业水平，当今世界，很多学科开展的跨学科研究非常多，且有更多的应用场景。这说明，不同研究方向但研究领域相同或类似的交流日益频繁。把每一次阅读翻译的机会当成扩大眼界的机会，不要总是在一个方向上绑死，有时候你跳出来看看别人的实验范式，看看别人的数据处理方式，会对于你自己的论文有很大的帮助。而我们的论文其实是不断生成的，你甚至可以在研究中不断细化，不断修正自己的研究方向，而这一切离不开你对自己专业方向的深度思考，也离不开你对同领域不同方向研究的熟识度。呆实验室做课堂的同学们，也可以把这个机会作为你和其他学术同伴的谈资，这种工作对话，轻松但不失专业，很多灵感因此而闪现。
当然我反对教师把学生始终当廉价劳动力来用，端茶送水，或者去导师的公司打工什么的，并无太大好处。但是就读英语论文并翻译的问题，你甭管老师是英文能力不行，还是懒得看英语论文，反正对你自己的学术生涯是有很大好处的，所以，这没什么好值得怀疑的，去读并翻译就是了。
如果题主的导师年龄比较大，而且在申请某些科研项目，需要文献支撑的话，有可能存在让学习帮忙翻译的现象，不过基本上翻译个摘要就足够。在看摘要后，觉得有很大参考价值，才会仔细精读论文内容。可是，这样的事情在课题组内基本是年轻老师做的，或者博士来做，不太可能交给硕士。
最后，想说不管是翻译论文，还是做其他的，只要不违背基本原则，都可以完成这样的的工作。哪怕毕业后在单位，领导分配任务的时候，可不会考虑是不是你该做的。尽量做好导师交代的事情，不拖延不出错，相信毕业的时候会有不小的收获，而且就业后也会得到用人单位的认可。
希望对你有所帮助:(
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