北京市“名校办分校”政策是2004年北京市教育大会会议精神大力倡导的，大会文件《首都教育2010发展纲要》把“教育布局结构调整”作为重大的行动计划之一，充分发挥名校的带动和辐射作用，促进义务教育优质均衡发展。
2011年，《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》为“名校办分校”的实施提供了更加充分的政策依据，各区县政府陆续建立名校建设领导协调工作机制，积极推进“名校办分校”工程。
从2015年开始，在北京市政府鼓励“名校办分校”政策的刺激下，北京市名校办分校呈现迅猛发展之势。
人大附中的教育帮扶始于2003年1月，在河南省新密市成立人大附中郑州分校。随后，人大附中校长刘彭芝继续探索实践名校社会责任最大化，先后帮扶西颐实验学校、延庆永宁中学、北航附中、宁夏六盘山中学、人大附中西山学校、海淀区蓝靛厂中学、人大附中深圳中学等26所学校。如今，人大附中和人大附中联合总校累计培养并输送出70多位优秀的校级领导干部，已经成为优秀校长、教师的摇篮。
作为当代著名的教育家，刘彭芝把自己的毕生心血和精力都献给了人大附中和教育事业。她对教育的深刻认识、独到见解和卓越实践，已经凝练为以“爱与尊重”为核心的系列教育思想。在她的领导下，人大附中和人大附中联合学校总校走在了国内和国际教育的前沿，现已经成为基础教育领域的两面旗帜。
2009年10月，朝阳区教委与人大附中签署合作办学协议，承办人大附中朝阳学校。当年，学校的教职工均在人大附中本部办公、教学、研修，吸收和梳理本部学校文化与实践模式，历时两年。这一阶段为人大附中朝阳学校的初创阶段。尤其值得一提的是，许多名校的博士生、硕士生和骨干教师都是刘彭芝校长亲自招聘，在人大附中跟岗实习培训，为人大附中朝阳学校未来教育教学质量的提升提供了充分的保障。
2011年9月—2014年7月，被称为学校新办阶段。2011年9月，人大附中派出两位特级教师谢泽运和沈献章分别担任书记和校长，组建强而有力的高端领导团队和骨干教师队伍。三个月后，沈献章因身体不适调回本校，谢泽运又担负起了校长的职责。结合朝阳区的实际情况，学校在行政管理、教育教学、教研科研、学生社团等各个环节，贯彻落实人大附中先进的教育理念和成功的办学经验。学校与人大附中深度共享优质资源，教师集体教研、集体阅卷、共享教学资料，一大批优秀教师迅速成长起来，教育教学质量快速提升。
2014年，人大附中朝阳学校初、高中毕业年级克服了当初生源一般的困难，初战告捷。2017年，有5名学生考上北大和清华。此时，学校适时进行了“为谁办学（价值取向）”“如何办学（实践模式）”的大讨论，继续全方位落实刘彭芝教育思想和办学理念，呈现出学校文化与办学实践相互促进、相得益彰之效果，进入创新提高阶段。
人大附中朝阳学校自建校之初，就确立了高起点、高占位的发展目标，坚定不移地走人大附中教育改革之路，创新“名校办分校”机制，八年的时间在德育工作、队伍建设、教育教学管理、课程体系建设和学校文化建设等方面，取得了丰硕的办学成果，具体表现为上面提到的五组数据。
人大附中朝阳学校校长谢泽运
作为一名特级教师，谢泽运曾经在湖北省的一所省级重点学校担任过教学副校长、常务副校长，他比较全面地了解一所学校是如何高质量的运转的，积累了初步的经验。调入人大附中后，他先后被任命为教研组长、校内副校长，亲身经历了人大附中创办“国内领先、国际一流”世界名校的发展历程，深谙人大附中的管理风格和校园文化，深得刘彭芝教育思想和办学理念的精髓。担任人大附中朝阳学校校长后，谢泽运如鱼得水，他带领着全校师生快速行走甚至奔跑步起来，一年一个台阶，迅速崛起，成为老百姓首选的理想学校。
谢泽运说：“人大附中朝阳学校虽然只有八年的发展时间，但它是在1950年就已经建校的人大附中的学校文化土壤中发芽、成长起来的，继承了其文化基因和办学内核。” 这正是刘彭芝校长教育家办学的魅力所在，也是谢泽运校长办学智慧的高明之处。
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