解答，可以说既简单又很难。
说简单，其实一句话就可以解决。如何欣赏戏剧？对于大部分老百姓来说，无非就是看故事情节而已，再一个看花花绿绿的衣服和各种不同装扮的人物。
说复杂，那就要从戏剧的不同种类、表现形式、舞台背景、服装道具、唱腔动作等方面去欣赏了。英国著名戏剧家莎士比亚说：“我们可以称戏剧是一种激变的艺术，就像小说是一种激变的艺术一样。”；俄罗斯诗人别林斯基在他的《诗的分类》中写到：“戏剧把史诗和叙情诗调和起来，既不单独是前者，也不单独是后者，而是一个特别的有机整体。”在具体分析前，先谈谈我小时候看戏剧的感受。小时候由于没有电视，也很少有电影看，基本没有什么娱乐，偶尔会有河南花鼓戏到附近比较大的村庄里演出，我们小孩子就在大人的带领下，成群结对去看。
由于人太多，我们人小看不到，有时会坐在大人的肩膀上看。其实什么也不懂，只觉得唱戏人的衣服好看，有各种各样的人物，有的漂亮，有的丑恶，大人们会在结束的时候，在回家的路上，讨论故事情节，主要是对故事感兴趣，其它的基本上不怎么评价。记得5年级左右，电影越剧《红楼梦》，给我留下了深刻印象，那时有些女人为了看《红楼梦》，甚至抛弃家庭跟着电影对跑。
我人虽然小，但是，《红楼梦》也看过三遍，印象特别深的是，电影开始的“大观园”大门和背景音乐，以及各种人物的服装和不同个性，对林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤、老太太、袭人、紫娟和刘姥姥等的个性特点，到现在还历历在目。另外，就是大观园里面的亭台楼阁，也给我留下了深刻的印象。再来看黄梅戏《天仙配》，黄少芳和严凤英那绝美的唱功，到现在仿佛还在耳边环绕：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。。。
好了，写到这里，我想大家基本明白，我想要表达的意思了。其实，无论是什么形式的戏剧，如：京剧、越剧、川剧、昆剧、花鼓戏、豫剧、河北梆子、傩戏、歌剧、舞剧等等，对于一般人来说，首先了解这个戏剧是喜剧还是悲剧，故事的起承转结，高潮起落，人物的悲欢离合，然后，再去看人物的个性，服装、舞台背景、演员的唱功、表演等等，而对于学过美术专业的人来说，则还会看舞台背景、人物造型、灯光色彩，最后才关心故事情节。学音乐的人可能，更多地关心戏剧的唱腔、演唱风格、动作等等。这也是学艺术的人和普通人，在欣赏戏剧时的不同。
当然，也有一些普通老百姓，他们可能对戏剧里的方言感兴趣，所以，喜欢听和模仿这些戏剧的唱腔。比如，我就对越剧里的沪语特别感兴趣，所以，有时也会哼几句越剧。
需要说明的是，由于大部分戏剧是古代、现代，或者是几十年前的产物（主要是样板戏），节奏普遍比较慢，对于今天这样快节奏的社会来说，喜欢戏剧的人越来越少了，再加上现在的教育，对戏剧不够重视，所以，除了中老年人，绝大部分中青年人，都不喜欢戏剧，戏剧的市场越来越小。
值得可喜的是，近年来，少儿戏剧开始受到一些家长的重视，他们积极鼓励自己的孩子学习戏剧，许多名人也投入到戏剧的宣传行列当中。前中华人民共和国名誉主席宋庆龄曾经说过：“儿童是国家的主人，通过戏剧培养下一代，提高他们的素质，给许他们的娱乐，点燃他们的想象力是最有意义的事情。”，著名演员濮存昕说：“戏剧艺术为孩子们打开了一个内心笃定自信的世界。”，著名剧作家、导演赖声川也说过：“享受戏剧带来的美感，这应该属于每个人生活的一部分。”
因此，为了弘扬传统文化，建议有关部门加大对戏剧的投入，教育部门，要将戏剧放进教学内容里。只有这样，才能使戏剧这种古老的文化不会消失，否则，不久的将来，戏剧就会黯然地退出历史舞台，如果这样，那将是我们这代人的罪过。
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说点接地气的吧。
我本科时候有两门课是最喜欢的《西方戏剧史概论》和《世界电影史》。在课堂上有理论的讲授，有对戏剧的初探讨。很多概念都不能完整且严密地记下来。但是有一句话一直记得，就是戏剧的基本就是冲突。
可以这样理解，任何一部戏剧，或者是形式化和舞台表现形式的戏剧，必须有冲突，没有冲突也就没有戏剧。就如写文章时所说的“文似见山不喜平”，就是必须有矛盾和冲突，一部没有冲突的“流水账”是不能引起观者共鸣的。
所以欣赏戏剧时，试着让自己去体会一个个冲突，感受人物的跌宕起伏，进而得到对自己工作生活的感悟。
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