手抄报是现在老师考察孩子们学习能力的一种方法。
很多同学会因为手抄报不会画，不知道写什么抓耳挠腮，从而让手抄报变成了一种负担，家长也跟着着争上火。甚至有的家长为了让孩子减轻学习负担，花钱找人代做手抄报。这是一种误导孩子的做法。
手抄报表面上看好像是一个无关紧要的作业负担，实际上，他是锻炼孩子综合学习能力的一种方法。通过一纸小报，考察孩子上课内容吸收了多少，课下阅读拓展了多少，并在一张纸上面理解的内容策划整理表达出来。如果从这个角度去理解，就不会为手抄报的内容烦恼了。
首先要知道孩子一天的课业学习了什么，并给予适当的引导他的拓展练习，补充一下相关的知识。
第二，对手抄报的内容进行大概的思路布局。分出版块，把想要的表现的内容进行合理的安排，分出主次。
第三，对所要表达的内容进行配图，让整个小报看起来更有吸引力。
不要把手抄报看成一种负担，如果当做课下的绘画练习，就会让生硬的作业变得有趣的多。
家长也不要因为孩子缺什么变补什么：作文不好就报个作文提高班，英语不好就报个英语班，画画不好就报个画画班……
下面我之前拍的手抄报的绘画过程，希望对大家有所启发：
1.排版。首先得谋篇布局，综合统筹规划各个内容版块的大小、位置，做到主题鲜明突出，尽量追求版式的变化，切忌平铺直叙，根据主题需要设计版式，力求生动变化。如果有多个主题展示，也要分请主次，不要平均用力。版式的好坏直接决定了观者的第一印象。
2.内容。内容的选择要服务于主题，挑选最适合的内容来展现。一张手抄报的容量有限，切忌内容庞杂，主题不明，精挑细选必不可少。
3.绘画。对于一张手抄报，如果以绘画为主，那么绘画能力的高低直接决定了这张手抄报的质量；如果以文字为主，那么恰到好处的绘画，也能起到画龙点睛的作用。所以根据手抄报的主题灵活选择绘画题材和自己擅长的方面，扬长避短，提高绘画质量。
当然，制作好手抄报，学习和借鉴的能力也是必须的。
长途车上，纯手打，供参考。
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