大家好，我是风云，专注于文化领域。题目中的这句话，子曰：”不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”来源于《论语.述而篇》，讲述的是孔子有关教育方面的思想方法。孔子不仅是我国古代的思想家，同时在教育上也是别具一番风格的，也是一位教育家。
★ 这句话的译文是，在教学的的过程中，如果弟子学生正好想弄清楚一个问题，但自己还没有努力的想方设法，去学习明白，就先不会去开导他；弟子没能到清楚合理的表达意思的时候，先不去启发他；教了弟子以后，还不懂得举一反三，那么不会再去重复的教学，先不着急往下进行。孔子的教学方式看似有些严厉，但是却让弟子成长很快，受益匪浅，同样对我们现代的教育生活工作，也有很多的指导意义。
1，教育方面
现在信息丰富传播也快，所以老师在教学的过程中，会更加因材施教，会让大家讨论提前预习，也会通过一些教学设备提升讲课的效率；培训班的兴起让学生的家长有了更多的选择，但家长的言传身教，同样影响着学生的言行和举止。但无论是在学校上学，还是上辅导班，还是学生回到家向父母请教，学生自己具备求学探索的能力，不耻下问的学习态度，举一反三的思想方法，才是学习道路上面重要的本领。
2，生活方面
当我们和家人或者朋友意见不和的时候，是不是应该多想一想自己身上的问题；当看不明白或者学不会的时候，是不是要多下功夫研究看看，自己想想有没有认真听别人讲过的话，而不是重复性的去问别人答案；做错一件事情后，我们更应该举一反三地想一想，是什么样的细节导致的，日后的生活中需要多加注意，以免再次犯错。
3，工作方面
在新人培训学习的阶段，会有很多不明白，不理解，为什么上午刚讲解培训完业务知识，下午就忘得一干二净了？为什么别人一听就懂，而我还没有听明白培训老师讲的内容，有时就是一些很常见很普通的问题，但如果我们明白了孔子说的这句话，先不用别人来教育我们，业余时间自己多努力去问问同事，提前备好功课，自己多研究想想记住的方法，知识记不住就多花时间记一下，培训期间认真用心思考，相信大家都会有很大进步的。
以上就是我对子曰”不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话的完整理解了，希望对题主以及大家有帮助。
孔子说，在教导弟子这件事情上，要注重对弟子自主学习能力的提升和培养。“不到弟子费尽心思而不得的时候，不到想说但说不出来的时候，不去引导和启发他。当做不到举一反三的程度，不会去反复举例子讲解。”
孔子作为华夏民族的至圣先师，在道德修养和为人处世方面都有着伟大的成就。他一生致力于推行“仁义治国”的为政理念，提倡通过个人的修身立德而促进社会的和谐与进步。他认为要想让社会长治久安，要通过自上而下的推行“仁政”，另一方面需要社会重视教育，其本人便身体力行的做着治学教育的事业。
孔子在对于弟子的教导方面，极为重视因材施教，极少有迂腐之言。同时，也鼓励弟子自主思考的能力，从这句“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”便可见其教育弟子的根本。
我们当今教育所存在的“填鸭式”状况，确实与孔老夫子无关呀！
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